? ? ?

人生規(guī)劃《職場經(jīng)濟學》讀后感

人生規(guī)劃《職場經(jīng)濟學》 哈希解讀

善于學習的人,往往會比其他人更容易獲得提拔,這在職場中并不罕見,每個人可能都能感受到。用經(jīng)濟學思維來看,“學習”之所以能夠成為職場人的殺手锏,背后根本的原因在于,它消除了我們跟職場更高層級之間的信息不對稱。

人生規(guī)劃《職場經(jīng)濟學》讀后感插圖
在經(jīng)濟社會中,有些人擁有其他人不知道的信息,這叫做“信息優(yōu)勢”。擁有信息優(yōu)勢的人,往往能在經(jīng)濟活動中占據(jù)相對有利的地位。

所以,信息本身就有經(jīng)濟價值。英國著名經(jīng)濟學家哈耶克,把信息分為兩類,一類是體系化的專業(yè)知識,另一類是這個世界上曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事情。

在當下,互聯(lián)網(wǎng)讓地球上任何一天、任何一個地方發(fā)生的事情,都可能在幾個小時內(nèi)傳到人們的耳朵里。所以,人們之間的信息不對稱,就更多地體現(xiàn)在了對專業(yè)知識的掌握程度和運用能力上。那些能掌握更多的、跟職業(yè)相關(guān)的知識,并能恰當運用的人,就掌握了更大的信息優(yōu)勢,這又決定了他能身處于哪一個層級。
作者認為,那些身處中高層的管理者,并不是因為身處高位,才有的優(yōu)勢,而是先提升了自己采集、處理信息的能力,具備了躋身更高層級的資質(zhì),然后才被提升到這一層級。

有經(jīng)濟學思維的職場人應(yīng)該怎樣提升自己的信息優(yōu)勢呢?根據(jù)書中的建議,我們最先要做的就是,根據(jù)自己的個性、職業(yè)規(guī)劃,確定一個或幾個需要進一步學習的專業(yè)知識領(lǐng)域。

從作者這段經(jīng)歷,我們能獲得的啟發(fā)就是,為了確定自己需要學習哪些專業(yè)知識,我們要先想清楚,接下來想躋身哪一層級,然后,根據(jù)這個層級的人所具備的知識結(jié)構(gòu),來倒推出自己目前的知識結(jié)構(gòu)還有哪些需要完善的地方,再有針對性地去努力。

這本書告訴我們,在職場中要作出更加明智的決策,需要抗擊接受簡單結(jié)論、憑直覺做事的思維,抗擊只從自己的角度出發(fā)看事情的本能,抗擊懶得探明究竟、忽略學習精進的惰性。而經(jīng)濟學思維,能幫我們更清晰地看到和更系統(tǒng)性地做到這些。

首先是,職場人應(yīng)建立起一個基本認知,那就是:職場是為了組織的利益最大化而存在的,不是為了任何一個個體的利益最大化而存在的。所有的個人收益,都要在整體利益最大化的前提下去爭取,這才是職場人長期利益的保障。

0

評論0

請先

沒有賬號? 忘記密碼?