新版中央音樂(lè)學(xué)院【中級(jí)】音基視頻課_藝雅教育
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心理咨詢(xún)技術(shù)與療法入門(mén)
資源簡(jiǎn)介：
課程來(lái)自于 【完結(jié)】心理咨詢(xún)技術(shù)與療法入門(mén)
國(guó)際上，完整的心理咨詢(xún)技術(shù)與療法有六、七百種，而很多新的技術(shù)也正誕生中。
每種理論、技術(shù)在幫助我們理解人類(lèi)行為的方面的確有其獨(dú)特的貢獻(xiàn)，但是，這些理論在實(shí)踐中都有局限性。
如果咨詢(xún)師單一的學(xué)習(xí)某個(gè)理論模型，那么很多有價(jià)值的來(lái)訪者行為就可能會(huì)被忽視，可能咨詢(xún)效果也會(huì)受到限制，但是，咨詢(xún)師所用的方法雜亂無(wú)章，也會(huì)導(dǎo)致咨詢(xún)師無(wú)法系統(tǒng)地對(duì)特定概念或相關(guān)技術(shù)進(jìn)行整合。
我們接受一個(gè)理論模型并不意味著必然排斥其他的，在當(dāng)今社會(huì)日益復(fù)雜的狀況下，理論的多元化已經(jīng)成為一種必然的趨勢(shì)。
但是，面對(duì)眾多咨詢(xún)技術(shù)，我們時(shí)間、經(jīng)歷及經(jīng)濟(jì)能力都有限，要怎樣選擇才最合理？怎樣才找到性?xún)r(jià)比最高的學(xué)習(xí)方式？
這需要我們找到心理學(xué)理論發(fā)展的規(guī)律和方向。
從總體的發(fā)展來(lái)看，新興療法的背后的基本理論支撐和技術(shù)支撐大多源于四大經(jīng)典流派——精神分析、認(rèn)知主義、行為主義和人本主義，而這也是心理咨詢(xún)師學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的基本功之一。
了解其背后的淵源與理論背景，有利于我們選擇、學(xué)習(xí)心理學(xué)技術(shù)，更好的理解新興技術(shù)發(fā)展的原因與方向。
為了便于心理咨詢(xún)愛(ài)好者學(xué)習(xí)，我們選取了三個(gè)主要流派（精神分析、認(rèn)知行為、人本主義），再加入了五種經(jīng)典心理臨床技術(shù)，搭建了一套心理咨詢(xún)?nèi)腴T(mén)的理論體系。（現(xiàn)今，行為主義單獨(dú)使用的較少，故選取認(rèn)知行為主義）
通過(guò)理論講解，案例演示來(lái)呈現(xiàn)每節(jié)課程，無(wú)論是學(xué)生、相關(guān)從業(yè)人員還是愛(ài)好者，都能夠深刻理解、掌握知識(shí)它們。
心理咨詢(xún)技術(shù)與療法入門(mén)百度網(wǎng)盤(pán)文件目錄
第01章：CBT認(rèn)知行為治療——科學(xué)與藝術(shù)
第1節(jié)：課程介紹
講師及課程介紹.mp4
第2節(jié)：CBT理論概述與治療思路
1.CBT治療真人演示.mp4
2.CBT理論概述與治療思路.mp4
第3節(jié)：CBT結(jié)構(gòu)化與具體步驟
1.CBT初次評(píng)估真人演示.mp4
2.CBT初次評(píng)估.mp4
CBT第二次會(huì)談?wù)嫒搜菔?mp4
3.CBT初次及第二次會(huì)談講解.mp4
4.CBT首次會(huì)談?wù)嫒搜菔?mp4
第4節(jié)：CBT概念化與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
01 CBT概念化與中間信念.mp4
02 CBT概念化與中間信念真人演示.mp4
03 CBT自動(dòng)思維的發(fā)現(xiàn)和矯正.mp4
04 CBT核心信念矯正真人演示.mp4
05 CBT治療師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與總結(jié).mp4
第5節(jié)：CBT認(rèn)知行為治療課程答疑
01 CBT認(rèn)知行為治療課程答疑.mp3
第02章：人本主義
第1節(jié)：講師及課程介紹
講師及課程介紹.mp4
第2節(jié)：人本主義的基本理論及原則
01 人本主義的基本治療假設(shè)與治療關(guān)系.mp4
02 人本主義治療關(guān)系的四個(gè)要素.mp4
第3節(jié)：人本主義的訓(xùn)練
1冥想.mp4
2人本治療師的條件與訓(xùn)練.mp4
3人本治療師的成長(zhǎng).mp4
第4節(jié)：卡爾·羅杰斯的經(jīng)典案例解析
1卡爾·羅杰斯的經(jīng)典案例解析 一.mp4
2卡爾·羅杰斯的經(jīng)典案例解析 二.mp4
第5節(jié)：人本主義課程答疑
人本主義課程答疑.mp3
第03章：法國(guó)精神分析：拉康派分析
第1節(jié)：課程介紹
01 講師及課程介紹.mp4
第2節(jié)：拉康派概述
1 霍大同：精神分析的橋梁.mp4
2 拉康派的臨床風(fēng)格和訓(xùn)練.mp4
3 拉康其人及其對(duì)學(xué)派的影響.mp4
4 拉康派的自我定位.mp4
5 拉康派與其他流派的關(guān)系.mp4
第3節(jié)：拉康的概念譜系
1如何“回歸弗洛伊德”？.mp4
2拉康的三界動(dòng)力理論.mp4
3 俄狄浦斯與拉康的“鏡像理論”.mp4
第4節(jié)：拉康派分析的臨床
1 霍大同宗風(fēng)與拉康傳統(tǒng).mp4
2 拉康關(guān)于邏輯時(shí)間的推論.mp4
3 精神分析辭說(shuō)中的話.mp4
第5節(jié)：精神分析·法國(guó) 課程答疑
精神分析·法國(guó) 課程答疑.mp3
開(kāi)學(xué)典禮.mp3
第04章：精神分析在德國(guó)
第1節(jié)：講師及課程介紹
講師及課程介紹.mp4
第2節(jié)：德國(guó)精神分析的基本理論
01 中德班在中國(guó)的影響.mp4
02 心理決定論和心理原則.mp4
03 內(nèi)驅(qū)力（本能）.mp4
04 自我本我超我.mp4
05 夢(mèng).mp4
第3節(jié)：德國(guó)精神分析的咨詢(xún)要點(diǎn)
01 經(jīng)典精神分析理論回顧.mp4
02 精神動(dòng)力學(xué)評(píng)估.mp4
03 精神分析設(shè)置和倫理.mp4
04 移情和反移情.mp4
第4節(jié)：德國(guó)精神分析的臨床運(yùn)用
01 治療中夢(mèng)的運(yùn)用.mp4
02 防御方式與阻抗.mp4
03 人格障礙的心理治療.mp4
04 總結(jié).mp4
第5節(jié)：精神分析·德國(guó) 課程答疑
精神分析·德國(guó) 課程答疑.mp3
第05章：美國(guó)精神分析
01 老師介紹與課程簡(jiǎn)介.mp4
02 精神分析的起源.mp4
03 基本技術(shù)：自由聯(lián)想.mp4
04 分析是什么？.mp4
05 基本假設(shè)：過(guò)去影響現(xiàn)在.mp4
06 癥狀意義的隱藏之處：重復(fù)_1.mp4
07 癥狀意義的隱藏之處：重復(fù)2.mp4
08 精神分析治療的重要工具：移情.mp4
09 辯證關(guān)系與邏輯.mp4
10 美國(guó)精神分析家培訓(xùn)體系.mp4
11 美國(guó)精神分析 課程答疑.mp3
第06章：催眠心理咨詢(xún)
第1節(jié)：課程介紹
老師介紹與課程簡(jiǎn)介.mp4
第2節(jié)：催眠的基本原理和技術(shù)
01 催眠的基本原理和技術(shù)一.mp4
02 催眠的基本原理和技術(shù)二.mp4
03 催眠六級(jí)深度演示.mp4
04 催眠歷史流派.mp4
第3節(jié)：催眠的標(biāo)準(zhǔn)流程
01 催眠的經(jīng)典流程.mp4
02 催眠目標(biāo)確立演示.mp4
03 催眠感受性測(cè)試.mp4
05 催眠感受性測(cè)試演示.mp4
第4節(jié)：催眠的具體操作
01 催眠的經(jīng)典技術(shù)與案例.mp4
02 團(tuán)體催眠演示.mp4
03 想象法催眠導(dǎo)入演示.mp4
04 催眠的經(jīng)典技術(shù)總結(jié).mp4
第5節(jié)：催眠心理咨詢(xún) 課程答疑
催眠心理咨詢(xún) 課程答疑.mp3
第07章：沙盤(pán)游戲治療
第1節(jié)：課程介紹
老師介紹與課程簡(jiǎn)介.mp4
第2節(jié)：沙盤(pán)游戲的設(shè)置
01 沙盤(pán)游戲起源：榮格心理學(xué)與多拉·卡爾夫.mp4
02 沙盤(pán)游戲治療的基本原則.mp4
03 沙盤(pán)游戲治療的基本設(shè)置一.mp4
04 沙盤(pán)游戲治療的基本設(shè)置二.mp4
第3節(jié)：沙盤(pán)游戲的基本操作一
01 沙盤(pán)游戲治療的基本過(guò)程與操作.mp4
02 現(xiàn)場(chǎng)演示.mp4
03 來(lái)訪者進(jìn)行沙盤(pán)游戲的時(shí)候.mp4
04 來(lái)訪者完成沙盤(pán)后的工作.mp4
05 沙盤(pán)游戲療程結(jié)束后的工作.mp4
第4節(jié)：沙盤(pán)游戲的基本操作二
01 沙盤(pán)游戲結(jié)束后的拍照和整理.mp4
02 對(duì)沙盤(pán)的解釋和分析.mp4
03 沙盤(pán)的結(jié)束主題和回顧.mp4
04 總結(jié).mp4
第5節(jié)：沙盤(pán)游戲治療 課程答疑
沙盤(pán)游戲治療 課程答疑.mp3
第08章：夢(mèng)的解析
01 老師介紹與課程簡(jiǎn)介.mp4
02 總論.mp4
03 《穆赫蘭道》的現(xiàn)實(shí)故事.mp4
04 主人公的內(nèi)在關(guān)系.mp4
05 戴安娜的夢(mèng)中分裂.mp4
06 電影場(chǎng)景分析.mp4
07 缺失的大彼者在實(shí)在界返回.mp4
08 電影部分角色、場(chǎng)所的象征.mp4
09 夢(mèng)的有限功能與精神分析的意義.mp4
10 形象能指的漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換一.mp4
11 形象能指的漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換二.mp4
12 性夢(mèng)的多重演變.mp4
13 精神病狼人個(gè)案的經(jīng)典應(yīng)用.mp4
14 夢(mèng)的臨床互動(dòng).mp4
15 古典夢(mèng)境的當(dāng)代啟示.mp4
16 古典夢(mèng)境的技術(shù).mp4
17 預(yù)知與宗教幻覺(jué).mp4
18 夢(mèng)的解析課程答疑.mp3
第09章：后現(xiàn)代心理咨詢(xún)
01 老師介紹與課程簡(jiǎn)介.mp4
02 心理學(xué)的后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向.mp4
03 后現(xiàn)代思潮的思想來(lái)源.mp4
04 后現(xiàn)代主義思潮的重要思想家.mp4
05 后現(xiàn)代主義思潮的重要思想家-?？?mp4
06 后現(xiàn)代主義對(duì)心理學(xué)的影響.mp4
07 后現(xiàn)代心理咨詢(xún)的類(lèi)型.mp4
08 敘事療法的歷史.mp4
09 直接影響敘事療法的理念.mp4
10 敘事療法的九大原則.mp4
11 敘事療法的應(yīng)用范圍.mp4
12 敘事療法的基本流程與常用技術(shù)概覽.mp4
13 雙重傾聽(tīng).mp4
14 外化技術(shù).mp4
15 外部見(jiàn)證團(tuán)-反思團(tuán)隊(duì).mp4
16 總結(jié).mp4
17 后現(xiàn)代心理咨詢(xún)答疑.mp3
第10章：薩提亞家庭治療
第1節(jié)：薩提亞的基本原理及應(yīng)用
01 課程介紹.mp4
02 概念與基礎(chǔ)1.mp4
03 概念與基礎(chǔ)2.mp4
04 人際互動(dòng)系統(tǒng).mp4
05 案例演示：討好.mp4
06 案例演示：超理智.mp4
07 案例演示：打岔.mp4
08 案例演示：指責(zé).mp4
第2節(jié)：薩提亞家庭治療的操作過(guò)程與分析
01 個(gè)人內(nèi)在系統(tǒng)：自我.mp4
02 個(gè)人內(nèi)在系統(tǒng)：渴望.mp4
03 個(gè)人內(nèi)在系統(tǒng)：期待.mp4
04 個(gè)人內(nèi)在系統(tǒng)：觀點(diǎn).mp4
05 個(gè)人內(nèi)在系統(tǒng)：感受.mp4
06 家庭規(guī)條.mp4
07 原生家庭圖.mp4
第3節(jié)：薩提亞家庭治療工具和目標(biāo)
01 影響輪.mp4
02 治療工具.mp4
03 四大目標(biāo).mp4
第4節(jié)：薩提亞家庭治療課程答疑
薩提亞家庭治療課程答疑.mp3
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可樂(lè)老師「0基礎(chǔ)跳繩+提速跳繩」
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心理咨詢(xún)技術(shù)與療法入門(mén)
