該如何提升付費學習的投資回報率呢?
我們在成長過程中,必然會付費學習很多課程。很多人報課,只是憑感覺,投入了時間金錢,卻沒有認真對待,最后并沒有獲得很好的效益。
最近在學習年度規(guī)劃,老師提到這樣一個觀點:
我們需要使用正確的資源來盤活我們的人生。這個時間越早越好。尋找貴人和老師就是利用資源。
但是很多人在尋找老師的時候,沒有想過如何利用好資源,合理配置,達到最好效果,很多時候,只是感覺自己需要,感覺老師還可以,就付費了。
老師還說,任何學習,都需要計算投資回報率,無論是賺回學費,還是提升技能,都要先規(guī)劃。
該如何理解這段話呢?
我覺得,應(yīng)該從這幾個角度去理解:
1.找老師帶,越早越好。
我們在學習一項復雜技能時,例如運營一個自媒體賬號,找老師是最有效的辦法。
這是因為,除了金錢,時間也是非常重要的資源。
有老師帶,要比自己摸索,節(jié)省大量時間,成功率也會高很多。
所以,找老師,越早越好。
2.要提前規(guī)劃目標與預期收益。
付費學習,首先要明確目標。
學習目的,是想提升技能,獲取資源,還是鏈接人脈,放大收益?
如果目標不清晰,只有個大概的方向,就很難找到與自己需求匹配的產(chǎn)品。
匆忙購買的產(chǎn)品和服務(wù),也很可能用著用著發(fā)現(xiàn)不是自己想要的。
所以,先弄清楚目標,非常重要。
接下來是規(guī)劃預期。
預期指的是,我們在這次付費學習中,想要得到哪些東西。
比如,我之前買過低風險理財課,購買之前已經(jīng)看到課程大綱里面列出了好幾種低風險的理財方式,以及運用的技巧。這些內(nèi)容,與我預期想要得到的東西是匹配的,所以,我可以毫不猶豫地購買。
學習課程之后,也確實學到了我想了解的知識,并且用在了實踐當中。
又比如,我購買了一個寫作課,購買之前也看過大綱,感覺還不錯。但是開始上課時才發(fā)現(xiàn),課程重點是新媒體寫作,聚焦在如何寫開頭,結(jié)尾,如何搜集素材,搭框架。
而我最關(guān)心的,是寫作的一些底層邏輯,例如不知道寫什么,想好了選題不知道如何下筆,寫完了擔心發(fā)出來被人笑話,不敢公開,這些在課程中提及的很少。
這就是預期與實際不符,就達不到學習效果。
所以,弄清楚預期,能幫我們更好地決策,哪一位老師,什么樣的產(chǎn)品更適合我們。
那么,如何看一個老師的產(chǎn)品,是否適合自己呢?
我覺得,除了產(chǎn)品本身的介紹,還應(yīng)該關(guān)注這個老師的價值觀,以及成功案例。
價值觀,就是看這個老師是如何幫助學員的,比如,學員遇到問題,能否很快解決,解答是否耐心。這些可以從這個老師和學員的朋友圈看出來。
另外,多看這個老師的文章,看自己是否喜歡這個老師的文字的風格。
還可以看學員反饋,加上這個老師的學員的微信,看這個學員的朋友圈,或者直接去聊。
通過這幾個方法,就能多方面了解一個老師的價值觀和產(chǎn)品是否和自己匹配。
3.及時復盤。
對于已經(jīng)購買過的產(chǎn)品和學習過的課程,要及時復盤。
復盤的主要目的是,看自己花費了多少,學到了多少。
如果沒有學到很多,原因是什么,是自己沒有照著老師的指導去執(zhí)行,還是說嘗試了,但是覺得課程教的方法不適合自己,還是課程內(nèi)容沒有解決自己的問題?
通過復盤,我們就能總結(jié)出之前付費學習的成功和失敗經(jīng)驗,幫助我們在下一次付費從得到更好的效果。
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