小學1-3年級數(shù)學起步關(guān)鍵期)
最重要的任務就是
通過計算這一關(guān),練好計算基本功
認知心理學家皮亞杰告訴我們,孩子到11歲左右,抽象思維真正開始大發(fā)展。也就是說,在四五年級開始更難的數(shù)學學習之前,孩子要把計算的基本功練好。因此,在各個國家的幼小教育當中,計算力,都是小學1-3年級的重點能力目標。
小學1-3年級,如果數(shù)學計算沒過關(guān),加減乘除都算得很累了,那連帶第一個后果,是孩子的大腦沒有精力去思考復雜的數(shù)學推理問題,進行更高級的數(shù)學思考。接下來的第二個后果,是孩子對數(shù)學學習失去了自信心。
如此下去,孩子可能慢慢的就變成了最常見的這樣兩類學生:
對數(shù)學毫無興趣,甚至抵觸,不要說征服數(shù)學了,成績也很難上去;
在題海中苦苦煎熬,每天做習題,上輔導班,成績看上去還不錯,但靠的是簡單的記憶模仿,到了高年級就掉下隊來。
課程內(nèi)容科學,扎實提高計算力