?課程目錄

01. 發(fā)刊詞：員工的執(zhí)行力等于管理者的領導力-1.mp4

02. 設定宏大的團隊目標，推動團隊前進-2.mp4

03. 制定規(guī)則，對每個人授權-3.mp4

04. 即時反饋、自愿參與，激發(fā)員工動力-4.mp4

05. 提升格局，與前員工結(jié)成聯(lián)盟-5.mp4

06. 團隊是“球隊”，使命必達-6.mp4

07. 抓住兩個時機，有效打造團隊一致性-7.mp4

08. 有些“隱私”居然可以公開-8.mp4

09. 看不到的自身局限有哪些？-9.mp4

10. 如何挖掘員工的潛能？-10.mp4

11.擴大公開象限”,讓你獲得尊敬和信任.mp4

12.管理就是學會放手.mp4

13.領導者 需要管理好自己的時間.mp4

14.優(yōu)秀的領導者都是營造氛圍的高手.mp4

15.管理者的三種角色.mp4

16.四步提升職場領導力.mp4

17.工作目標設定,拒絕“拍腦袋”.mp4

18.傾聽是一條良性交流的通道.mp4

19.管理者在溝通中需要“聽”什么.mp4

20.如何化解對方失控情緒.mp4

21.職場，上切忌猜疑,避免誤解和傷害.mp4

22.職場. 上“無動于衷”的態(tài)度怎么處理.mp4

23.用二級反饋,有效塑造員工的行為.mp4

24.領導力的分水嶺在關鍵的時刻給予員工正面肯定.mp4

25.如何發(fā)現(xiàn)并表揚別人的優(yōu)點.mp4

26.什么叫要給予員工完整的肯定”.mp4

27.“給予反饋”的標準化工具.mp4

28.職場對事莫對人,需要掌握負面反饋.mp4

29.如何使用“頭腦風暴”，激發(fā)團隊創(chuàng)意.mp4

30.如何巧用工具,讓團隊正確高效地做決策.mp4

31.以生物態(tài)的思維作為指導, 超越80分的管理境界.mp4

32.領導者須具備的批判性思維.mp4

33.四個方面訓練你的批判性思維.mp4

34.控制你的杏仁核領導力就是反直覺.mp4

35.掌 握誤判心理學,助你做出正確決策.mp4

36.管理就是要激發(fā)他人的善意.mp4

37.瘋狂世界之下 ,需要更具生物態(tài)的思想.mp4

38.瘋狂世界下,要敢于給員工開高工資.mp4

39.減少管控,給予員工更多自主性.mp4

40.重 新思考績效考評,讓員工做正確的事.mp4

41.塑造成長型思維,讓員工終身成長.mp4

42.生物態(tài)和機械態(tài)的區(qū)別(上).mp4

43.生物態(tài)和機械態(tài)的區(qū)別(下).mp4

44.“自我引用”， 讓組織實現(xiàn)冪次法則.mp4

45.決定企業(yè)健康發(fā)展的文化基因是什么.mp4

46.生物態(tài)組織核心模因的三 條支柱是什么.mp4

47.打造 更具活力的生物態(tài)組織方法一十倍好.mp4

48.打造更具活力的生物態(tài)組織方法二反脆弱.mp4

49.打造更具活力的生物態(tài)組織方法三低風險創(chuàng)業(yè).mp4

50.打造更具活力的生物態(tài)組織方法四放權和試錯.mp4

51.打造更具活力的生物態(tài)組織方法五長出來.mp4

52.學會前瞻性人才保留,預防優(yōu)秀人才流失.mp4

53.掌握情境領導,根據(jù)不同的人改變自己的領導方式.mp4

54.最常被我們忽視的領導力工具 ASK和GROW模型..mp4

55.使用GROW模型的過程中需要注意什么.mp4

56.鄭云松如何有效激活團隊積極性,在比賽中贏得好名次.jpg

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57.陳盼華面對雙重管理困境,領導力初學者如何破局.jpg

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58.孫凌管理年輕員工用“三板斧”,讓團隊合作零“代溝”.jpg

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59.孫玲教學環(huán)境中,如何巧借領導力激發(fā)學生自主性.jpg

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64.楊鍵 玩具品牌恪守反脆弱法則,帶動產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)追求共贏.jpg

64.楊鍵 玩具品牌恪守反脆弱法則,帶動產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)追求共贏.mp3

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