劉建國(guó)·技術(shù)管理實(shí)戰(zhàn)36講
劉建國(guó)·技術(shù)管理實(shí)戰(zhàn)36講資源簡(jiǎn)介：
?你將獲得
解惑團(tuán)隊(duì) leader 的 36 個(gè)場(chǎng)景；
新經(jīng)理的自我定位和角色認(rèn)同；
打造高效團(tuán)隊(duì)的 13 種方法；
“看方向”“帶人”和“做事”實(shí)戰(zhàn)三板斧。
課程介紹
與其說管理是一個(gè)職位，倒不如說管理是一種能力，是每個(gè)人職業(yè)發(fā)展中都繞不開的話題。作為技術(shù)人，也許你會(huì)打趣說：“我不打算當(dāng)管理者呀！”可是你知道嗎？統(tǒng)計(jì)顯示，超過 80% 的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)管理者都是被“不由分說”推到管理崗位的。也就是說，提前掌握一些管理技能，你將有 80% 的概率能用上。況且，你還是要和管理者合作，不是嗎？
并且技術(shù)管理還不同于普通管理，那多出的“技術(shù)”二字既是優(yōu)勢(shì)，卻也是困擾。這意味著你所有的職業(yè)發(fā)展，都得圍繞著技術(shù)和管理這兩個(gè)大項(xiàng)展開。
在這個(gè)“旅途”中，你可能會(huì)遇到大大小小的苦惱與問題。比如想做管理，但領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可你怎么辦？正處在轉(zhuǎn)管理的節(jié)骨眼兒上，想提前“預(yù)習(xí)”別人踩的坑兒怎么補(bǔ)？已經(jīng)走上管理崗位，對(duì)如何應(yīng)對(duì)棘手的管理問題很是憂慮怎么破？帶團(tuán)隊(duì)過程中遇到挫折了，糾結(jié)于要不要轉(zhuǎn)回技術(shù)，怎么選？以前單槍匹馬天地任我闖，現(xiàn)在要帶領(lǐng)一幫人“開疆拓土”，怎么帶？
別怕，這個(gè)專欄中劉建國(guó)將用技術(shù)人的親身經(jīng)歷和技術(shù)人熟悉的語言為你遇到的各種問題答疑解惑。
本專欄分為五個(gè)方面、七大模塊。
自我傾聽。主要圍繞“Why”的問題，理順新經(jīng)理內(nèi)心的糾結(jié)與彷徨，讓你心無旁騖地走上管理之路。
角色認(rèn)知。提供給你一個(gè)管理工作的“全景圖”，以方便你按圖索驥地了解管理工作所涵蓋的方方面面。
管理方法。包括三個(gè)模塊，這其中，管理規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和任務(wù)管理，合稱為“管理三部曲”，分別探討“看方向”“帶人”和“做事”這三個(gè)關(guān)鍵的管理內(nèi)容。
管理溝通。探討管理溝通的工具和技巧，并探討向上、向下、橫向等典型溝通場(chǎng)景下的溝通要點(diǎn)。
管理之路。主要探討如何積累管理方法論，以及如何成為自己所期待的管理者。
課程目錄
00.開篇詞 _ 你為什么需要學(xué)管理？.mp3
00.開篇詞 _ 你為什么需要學(xué)管理？.pdf
01 _ 多年前的那些工程師都去哪了？.mp3
01 _ 多年前的那些工程師都去哪了？.pdf
02 _ 我要不要做管理呢？?jī)?nèi)心好糾結(jié)！.mp3
02 _ 我要不要做管理呢？?jī)?nèi)心好糾結(jié)！.pdf
03 _ 哪些人比較容易走上管理崗位？.mp3
03 _ 哪些人比較容易走上管理崗位？.pdf
04 _ 我要不要轉(zhuǎn)回去做技術(shù)呢？.mp3
04 _ 我要不要轉(zhuǎn)回去做技術(shù)呢？.pdf
05 _ 作為技術(shù)管理者，我如何保持技術(shù)判斷力？.mp3
05 _ 作為技術(shù)管理者，我如何保持技術(shù)判斷力？.pdf
06 _ 我這樣的風(fēng)格能做管理嗎？.mp3
06 _ 我這樣的風(fēng)格能做管理嗎？.pdf
07 _ 我能做好管理嗎，大家服我嗎？.mp3
07 _ 我能做好管理嗎，大家服我嗎？.pdf
08 _ 管理到底都做哪些事兒？.mp3
08 _ 管理到底都做哪些事兒？.pdf
09 _ 從工程師到管理者，角色都發(fā)生了哪些變化？.mp3
09 _ 從工程師到管理者，角色都發(fā)生了哪些變化？.pdf
10 _ 新經(jīng)理常踩的坑兒有哪些？.mp3
10 _ 新經(jīng)理常踩的坑兒有哪些？.pdf
11 _ 我剛開始帶團(tuán)隊(duì)，從哪里著手呢？.mp3
11 _ 我剛開始帶團(tuán)隊(duì)，從哪里著手呢？.pdf
12 _ 如何界定我團(tuán)隊(duì)是干什么的呢？.mp3
12 _ 如何界定我團(tuán)隊(duì)是干什么的呢？.pdf
13 _ 如何為團(tuán)隊(duì)設(shè)定合理的目標(biāo)呢？.mp3
13 _ 如何為團(tuán)隊(duì)設(shè)定合理的目標(biāo)呢？.pdf
14 _ 如何來規(guī)劃團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)呢？.mp3
14 _ 如何來規(guī)劃團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)呢？.pdf
15 _ 我都要申請(qǐng)哪些資源呢？.mp3
15 _ 我都要申請(qǐng)哪些資源呢？.pdf
16 _ 團(tuán)隊(duì)建設(shè)該從哪里入手？.mp3
16 _ 團(tuán)隊(duì)建設(shè)該從哪里入手？.pdf
17 _ 如何提升員工的個(gè)人能力？.mp3
17 _ 如何提升員工的個(gè)人能力？.pdf
18 _ 如何提升員工的工作意愿和積極性？.mp3
18 _ 如何提升員工的工作意愿和積極性？.pdf
19 _ 如何兼顧團(tuán)隊(duì)分工的穩(wěn)定性和靈活性？.mp3
19 _ 如何兼顧團(tuán)隊(duì)分工的穩(wěn)定性和靈活性？.pdf
20 _ 有什么方法可以有效提升團(tuán)隊(duì)凝聚力嗎？.mp3
20 _ 有什么方法可以有效提升團(tuán)隊(duì)凝聚力嗎？.pdf
21 _ 如何物色和培養(yǎng)核心人才？.mp3
21 _ 如何物色和培養(yǎng)核心人才？.pdf
22 _ 如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍？.mp3
22 _ 如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍？.pdf
23 _ 如何和低績(jī)效員工談績(jī)效？.mp3
23 _ 如何和低績(jī)效員工談績(jī)效？.pdf
24 _ 如何讓團(tuán)建活動(dòng)不再“收效甚微”？.mp3
24 _ 如何讓團(tuán)建活動(dòng)不再“收效甚微”？.pdf
25 _ 多任務(wù)并行該如何應(yīng)對(duì)？.mp3
25 _ 多任務(wù)并行該如何應(yīng)對(duì)？.pdf
26 _ 如何確保項(xiàng)目的有效執(zhí)行？.mp3
26 _ 如何確保項(xiàng)目的有效執(zhí)行？.pdf
27 _ 如何讓流程機(jī)制得到有效的執(zhí)行？.mp3
27 _ 如何讓流程機(jī)制得到有效的執(zhí)行？.pdf
28 _ 管理溝通那些事兒.mp3
28 _ 管理溝通那些事兒.pdf
29 _ 溝通經(jīng)常雞同鴨講，說不到一塊怎么辦？.mp3
29 _ 溝通經(jīng)常雞同鴨講，說不到一塊怎么辦？.pdf
30 _ 如何掌控自己的情緒，以及如何管理情緒化的員工？.mp3
30 _ 如何掌控自己的情緒，以及如何管理情緒化的員工？.pdf
31 _ 我各方面做得都很好，就是做不好向上溝通.mp3
31 _ 我各方面做得都很好，就是做不好向上溝通.pdf
32 _ 橫向溝通和非職權(quán)影響力.mp3
32 _ 橫向溝通和非職權(quán)影響力.pdf
33 _ 向下溝通的常見實(shí)例解析.mp3
33 _ 向下溝通的常見實(shí)例解析.pdf
35 _ 從空降談管理方法論的積累.mp3
35 _ 從空降談管理方法論的積累.pdf
36 _ 走出自己的管理之路.mp3
36 _ 走出自己的管理之路.pdf
37.復(fù)習(xí)課（一） _ 管理方法論和角色認(rèn)知.pdf
38.復(fù)習(xí)課（二） _ 管理規(guī)劃.pdf
39.復(fù)習(xí)課（三） _ 團(tuán)隊(duì)建設(shè).pdf
40.復(fù)習(xí)課（四） _ 任務(wù)管理.pdf
41.復(fù)習(xí)課（五） _ 管理溝通.pdf
42.新書首發(fā) _ 《知行：技術(shù)人的管理之路》.pdf
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