《如何寫出一篇好文章》讀后感山口拓朗
要寫好一篇文章就要注重寫文章前的“思考”和“準(zhǔn)備”,多在“思考”和“準(zhǔn)備”上下功夫,文章就會(huì)有明顯進(jìn)步。
寫文章要以讀者為中心,就像贈(zèng)送一份禮物一樣,要關(guān)心對方是什么人?需求是什么?用符合的方式去傳達(dá)。就像寫一封情書,你很容易就會(huì)站在對方的立場上,去考慮他的需求。想要長久在一起,就必須學(xué)會(huì)贈(zèng)送真正需要的禮物。
提高贈(zèng)送禮物的水平,“假設(shè)”和“驗(yàn)證”必不可少,先假設(shè),然后得到反饋,進(jìn)而調(diào)整。平時(shí)積累素材不要只摘抄,要把短期
記憶轉(zhuǎn)化成長期記憶,看到有感觸的東西,試著用自己的話表達(dá)出來,帶入自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
寫文章時(shí)要有“自問自答”的習(xí)慣,替讀者提問,提前想到他們可能會(huì)問的。自問自答的訓(xùn)練:先從不同的角度提出盡可能多的問題,然后自己在心里回答,最后挑出一個(gè)最有感觸的問題,向下繼續(xù)挖掘,找到更有價(jià)值的問題。
寫文章時(shí)最好一氣呵成,要熱情的下筆,寫完之后進(jìn)行刪減,要冷靜的下刀,只留下最重要的,過分冗長的文章讀者不會(huì)喜歡。寫文章為了完整的傳達(dá)信息,可以使用5W3H模型: When, where,who, what, why, how, howmany, how much。當(dāng)習(xí)慣了這個(gè)模型,整理信息的速度就會(huì)提高。善于表達(dá)的人都是運(yùn)用比喻的高手,如果能準(zhǔn)確的運(yùn)用比喻解釋一個(gè)概念,文章就能變得更通俗易懂,更有趣。養(yǎng)成思考的習(xí)慣,把生活中發(fā)生的事與自己想表達(dá)的觀點(diǎn)相關(guān)聯(lián),找到更精準(zhǔn)的比喻。
作家井上廈曾說過:如果用一句話來概括寫作的秘訣,那就是用自己的獨(dú)特語言,寫出了每個(gè)人都能看懂的文章。
為了寫出更有深度的文章,就要提高自己深挖的能力和發(fā)現(xiàn)的能力。深挖自己的情緒,只有挖掘真正的本質(zhì)才能寫出更深刻的文章;發(fā)現(xiàn)新的知識點(diǎn),就要及時(shí)思考跟自己熟悉的知識之間的共同點(diǎn),提高發(fā)現(xiàn)力,這個(gè)發(fā)現(xiàn)力就是靈感的真身。
真正打動(dòng)讀者內(nèi)心的不是理論,而是體驗(yàn),要有誠實(shí)表達(dá)自己的勇氣。寫文章要適當(dāng)有斷定式的表達(dá)方式,展現(xiàn)自信和決心,如果總是用“也許吧”“說不定吧”“可能吧”這種缺少斬釘截鐵的說話方式,讀者就不容易被打動(dòng),更深層的原因是內(nèi)心不愿為自己的想法和意見負(fù)責(zé),為自己留后路。
但委婉,含蓄的表達(dá)也是不可缺少的,如果超出了一定范圍就可能變成了自大自傲,所以得把握這個(gè)度。寫文章時(shí)要合理運(yùn)用“邏輯”與“情感”。在生活中你會(huì)更喜歡什么樣的老師呢?最理想的自然是,既能教真正的技術(shù),又能經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生的老師。
就好比音樂一樣,只有技術(shù)或者只有情感的音樂是無法打動(dòng)觀眾的,最好是二者兼有。如果你寫文章是偏向于邏輯,就多加
些情感的比重,如果你屬于情感類型,就多加一些邏輯的比重。
想要寫出吸引讀者的文章,就要了解自己,弄不明白自己,也就不會(huì)明白別人。多讀書提高寫作能力,不僅僅是看別人寫文章的技巧,更重要的是接觸別人的思想和情感, “哦,原來
還有這樣的想法(感受)”,并且通過別人,發(fā)現(xiàn)自己的思想和情感,“哦,我的想法(感受)是這樣的”
寫文章能使模糊不清的意識變成有形,像照鏡子一樣呈現(xiàn)出自己到底是什么樣的,通過筆下的文字,去清晰,去改變。
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